Как построить Online Learning Community в организации и применять инновационные подходы к обучению сотрудников.
Дистанционное обучение уверенно вошло в нашу жизнь.
Среди преимуществ дистанционного обучения важнейшими являются гибкость, возможность подобрать или создать курс, полностью соответствующий текущим потребностям сотрудника, а также экономия ресурсов.
Кроме того, дистанционный формат позволяет передать большую часть ответственности за результат самому сотруднику, закладывая фундамент для самообучающейся организации.
Быть гибкими и фокусными в обучении сотрудников поможет также создание в вашей организации
Дистанционного Обучающего Cообщества, или, в оригинале, Online Learning Community.
Такое сообщество поможет вашим сотрудникам ощутить чувство принадлежности, независимо от их местонахождения и роли в компании.
В этой статье мы хотим поделиться своим опытом построения Online Learning Community и предложить вам несколько правил, которые помогут вам успешно запустить обучающее сообщество в организации, где ваши сотрудники будут иметь доступ к самым современным материалам в области обучения, а также делиться опытом и реальными кейсами со своими коллегами.
Итак, вот наши правила.
Создавая Online Learning Community,
Собрать и проанализировать информацию, какие именно знания необходимы вашим сотрудникам.
Чтобы сделать это с максимальной точностью, стоит использовать все современные ресурсы, которые есть в распоряжении.
Это могут быть onlineопросы (отлично подходят для такой задачи), опросы во внутренней социальной сети вашей организации, групповые интервью, результаты оценок. Чем точнее вы поймете, что именно необходимо и интересно вашим сотрудникам, тем успешнее будет работать OnlineLearningCommunity в дальнейшем. Необходимо ясное видение того, что вы хотите получить от OnlineLearningCommunity, как интегрировать новый формат в корпоративную культуру-
2. Выбрать подходящую платформу.
Как только ваш новый OnlineLearningCommunityзаработает, понадобится не только возможность размещать материалы, статьи, кейсы, но и вести блог, получать комментарии, создавать проектные группы, а также подгруппы по интересам и задачам, проводить голосование и сбор мнений. Мы будем рады поделиться списком возможных платформ для OnlineLearningCommunityпо вашему запросу
3. Определить, кто будет лидировать проект OnlineLearningCommunity.
Лидер- не обязательно тот, кто будет управлять контентом. Скорее это сотрудник, который будет мотивировать обучающихся, инициировать и модерировать дискуссии, привлекать новых участников. Чрезвычайно важно провести подготовку лидеров в таких областях как привлечение дополнительных членов группы, модерация onlineдискуссий и ее правила, поиск контента, привлечение внешних и внутренних экспертов.
4. Согласовать ответственных за контент по основным темам обучения.
Для того, чтобы OnlineLearningCommunityоставалось интересным и служило источником дополнительной полезной информации, необходимо работать над контентом (статьи, материалы, кейсы) в постоянном режиме. По нашему опыту, области ответственности и требуемый объем контента лучше определить до начала работы. Контент можно добавлять и по итогам очных тренингов и дистанционных сессий для улучшения результатов обучения.
Мы перечислили только некоторые правила, которые позволят сделать первые шаги в создании OnlineLearning Community. Как управлять обучающимся сообществом с тем, чтобы достигать максимальных результатов в обучении- об этом в наших следующих статьях.
